Image by lisa runnels from Pixabay
Cel: Dowiemy się, czym są części mowy i jak można je porządkować.
Kryteria sukcesu:
1. Potrafię wyjaśnić, czym są części mowy i podać pięć przykładów.
2. Wyjaśniam różnicę między samodzielnymi i niesamodzielnymi częściami mowy (podaję po pięć przykładów).
3. Wyjaśniam różnicę między odmiennymi i nieodmiennymi częściami mowy (podaję po pięć przykładów).
Plan pracy:
1. Zadanie dotyczące rodziny wyrazów. (zażyczyć sobie)
2. Co to jest część mowy (zapisujemy definicję)? Ile części mowy jest w zdaniu: "Teraz zapisuję zdanie"?
3. Dlaczego części mowy są tak ważne? Przygotowujemy ściągawkę na zawsze.
4. Tworzymy mapy myśli części mowy w zależności od tego, co nazywają.
5. Zadanie 3 s. 197. Czym są samodzielne i niesamodzielne części mowy? (zapisujemy definicję)
6. Zadanie 4 s. 197. Co to odmienne i nieodmienne części mowy? (zapisujemy definicję)
7. Wymyślamy zadanie dotyczące części mowy w LearningApps.
8. Wklejamy do zeszytów kody do gry "Władcy Słów".
Zadanie domowe
Przygotuj grę w LearningApps dotyczącą części mowy.
Zacznij korzystać z gry "Władcy Słów".

Brak komentarzy:
Prześlij komentarz