Cel: Przeczytamy tekst Angeli Nanetti pt. "A teraz posłuchaj..." (s. 154-155) i sprawdzimy, jak dobrze go zrozumieliśmy. Będziemy wymieniać cechy bohatera tekstu.
Kryteria sukcesu:
1. Czytam tekst.
2. Odpowiadam na pytania do tekstu.
3. Aktywnie pracuję w wylosowanej grupie.
Plan pracy:
0. Sprawdzenie zadań z wcześniejszej lekcji. Zebranie prac domowych dla chętnych.
1. Przygotowanie do spotkania z cyklu Mystery Skype, które odbędzie się w czwartek.
2. Nagrywanie wierszy na Flipgridzie. Lapbooki na zajęciach kreatywnych w czwartek. Gra w LearningApps o naszej grupie.
3. Mój idealny dziadek (nasze opowieści). Jak wyobrażamy sobie idealnego dziadka (tabelka)?
3. Ciche czytanie tekstu z podręcznika.
4. Czytanie tekstu z podziałem na role.
5. Odpowiadanie na pytania do tekstu (w grupach). Zadania 1, 2 (karta pracy od nauczyciela), 3 (karta pracy od nauczyciela), 4.
Zadanie domowe
Przygotuj się do udziału w spotkaniu Mystery Skype. Poćwicz zadawanie pytań w języku angielskim o cechy zwierząt.
Zastanów się, co Ci się najbardziej podoba na lekcjach języka polskiego, a co można jeszcze poprawić. W czwartek porozmawiamy o Waszych doświadczeniach, wspomnieniach i przeżyciach z lekcji.
Subskrybuj:
Komentarze do posta (Atom)
-
Cel lekcji: Poznanie różnych sposobów przekazywania informacji. Kryteria sukcesu: 1. Uczeń wymienia inne, niż za pomocą słów, sposoby prz...
-
Cel: Poznanie zasad pracy na lekcjach języka polskiego.
-
Cel: Uczeń używa stylu stosownego do sytuacji komunikacyjnej. Kryteria sukcesu: Uczeń zna słownictwo używane w rozmowie ze znajomymi i w ...

Brak komentarzy:
Prześlij komentarz