Lekcja 93, 94. Temat: Każdy może pokonać własne słabości i stać się królem Narnii.

Cel: Przygotujemy opis Edmunda.

Kryteria sukcesu:
1. Wyszukuję w książce informacje niezbędne do opisania postaci.
2. Odpowiadam na pytania dotyczące Edmunda.
3. Sporządzam listę cech bohatera.
4. Przygotowuję opis postaci, korzystając z karty pracy.

Plan pracy:
1. Rozmowa o dziecięcych bohaterach książki. Wskazujemy swoją ulubioną postać i uzasadniamy nasz wybór.
Dlaczego Edmund jest ciekawą postacią?
2. Zebranie informacji na temat Edmunda (wyszukiwanie odpowiednich fragmentów w książce):
Kim jest Edmund?
Dlaczego znalazł się w domu Profesora?
Jak zachowywał się wobec rodzeństwa?
Jak to się stało, że znalazł się w Narnii?
Co się wtedy wydarzyło?
Dlaczego dał się zmanipulować Białej Czarownicy?
Na czym polegała jego zdrada?
Czego nauczyło go to doświadczenie?
Jak Edmund odkupił swoje winy?
3. Przygotowanie mapy myśli z cechami bohatera.
4. Zebranie słownictwa pomocnego w przygotowywaniu opisu:
- rzeczowniki, np. dziecko, chłopiec, postać itd.
- czasowniki, np. był, zmienił się, zrozumiał, dał się poznać, wykazał się, czuł itd.
5. Wklejenie do zeszytu schematu opisu postaci. W grupach praca nad opisaniem Edmunda.

Zadanie domowe na czwartek (dla chętnych):
Proszę przynieść na czwartek wybrany wiersz na konkurs recytatorski Warszawska Syrenka. Zaczniemy przygotowania do konkursu.